Dal mese di aprile del corrente anno scolastico, alcuni alunni della scuola secondaria di primo grado “Dante Alighieri”, stanno svolgendo il progetto di inclusione: “Autonomia in azione: imparare nel territorio”.
La proposta nasce dall’esigenza di offrire contesti reali di apprendimento al fine di sviluppare competenze trasversali e promuovere l’interazione sociale.
L’attività prevede uscite settimanali sul territorio con il supporto di docenti ed educatori, che propongono esperienze strutturate di apprendimento pratico finalizzate a:
potenziare le abilità comunicative e relazionali; favorire l’inclusione e la partecipazione attiva nel gruppo dei pari; rafforzare le autonomie personali nella vita quotidiana.
Inoltre, il progetto prevede la realizzazione di semplici, ma gustose ricette ideate e realizzate dagli alunni stessi.
Il termine è previsto entro la fine di maggio.
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